Die Kompetenzbilanz
Lernen Sie die Kompetenzbilanz® und die Vorteile kennen.
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Lernen Sie die Kompetenzbilanz® und die Vorteile kennen.
Die Kompetenzenbilanz entwickelte Dr. Claas Triebel im Jahr 2003. Seitdem ist die Kompetenzenbilanz zu einem der am weitesten verbreiteten und anerkanntesten Ansätze für potenzialorientiertes Karrierecoaching geworden.
Aus einer Untersuchung der Stiftung Warentest ging die Kompetenzenbilanz als bestes Verfahren von allen getesteten Ansätzen hervor.
Prof. Dr. John Erpenbeck empfiehlt das Verfahren als Methode der Wahl bei beruflichen Umorientierungsprozessen. Prof. Dr. Dr. h.c. Lutz von Rosenstiel bescheinigte der Kompetenzenbilanz eine internationale Spitzenstellung.
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Wir haben die Kompetenzenbilanz im Auftrag vieler Firmen und Institutionen durchgeführt. Auf dieser Seite ist jedoch aus Diskretionsgründen nur ein kleiner Teil unserer Projektpartner für unsere kompetenzorientierten Ansätze aufgeführt:
Vor dem eigentlichen Beginn der Kompetenzenbilanz findet eine intensive Auftragsklärung statt: Welches Anliegen haben die TeilnehmerInnen? Wie läuft das Coaching genau ab? Welcher Zeitaufwand ist damit verbunden?
Die TeilnehmerInnen erhalten außerdem Arbeitsmaterialien und eine Einweisung in erste biografische Übungen, die sie bis zum zweiten Termin bearbeiten müssen.
In diesem Gespräch wird zunächst die Biografie der TeilnehmerInnen intensiv besprochen. Das Gespräch konzentriert sich dabei insbesondere auf: Wichtige Lernerfahrungen, wichtige Entscheidungssituationen und Ressourcen, die bei der Bearbeitung der biografischen Aufgabe sichtbar geworden sind.
Die biografische Arbeit endet mit einem Resümee darüber, welche Leitthemen für die weitere Arbeit mit der Kompetenzenbilanz festgehalten werden sollen. Solche Leitthemen sind häufig Werte, die den TeilnehmerInnen in diesem Zusammenhang besonders deutlich wurden.
In der zweiten Hälfte des Gesprächs werden wichtige berufliche und auch private Stationen auf ihre Lernhaltigkeit hin untersucht.
In diesem Gespräch wird die Analyse von Tätigkeiten und Fertigkeiten abgeschlossen. Während dieses Prozesses bilden BeraterIn und TeilnehmerIn Cluster aus einander ähnlichen Fertigkeiten. Diese Cluster werden mit vorläufigen Kompetenzbegriffen benannt. Häufig fließen hier auch Wertbegriffe mit ein.
In der zweiten Hälfte des Gesprächs werden die vorläufigen Begriffe kritisch hinterfragt. Die Teilnehmer:innen belegen, anhand welcher Kenntnisse, Erfahrungen, Fertigkeiten und Fähigkeiten sie ihre Kompetenzen darstellen können und schätzen ihre eigene Motivlage bzgl. der Weiterentwicklung der jeweiligen Kompetenz ein.
In diesem Gespräch werden die Kompetenzbelege nochmals aktualisiert. Es stellt sich heraus, dass von den vorläufigen Kompetenzbegriffen meist ca. 8 (+/-2) Kernkompetenzbegriffe verbleiben. Es gibt außerdem ein Tool für den Abgleich von Selbstbild und Fremdbild.
In der zweiten Hälfte des Gesprächs werden auf Grundlage der bisher erarbeiteten Materialien nächste Schritte heraus gearbeitet und in einem Aktionsplan festgehalten.
Die hohe Wirksamkeit der Kompetenzenbilanz wurde in zahlreichen Evaluationsstudien nachgewiesen.
Coachees der Kompetenzenbilanz sind 6 Monate nach der Kompetenzenbilanz signifkant proaktiver und lösungsorientierter als zuvor und auch als eine Vergleichsgruppe.
6 Monate nach der Kompetenzenbilanz sind Coachees besser in der Lage mit Stress umzugehen. Sie können besser abschalten und sich Unterstützung einholen um stressiges Situationen besser bewältigen zu können.
Coachees der Kompetenzenbilanz können sich Tätigkeitsfelder erschließen, in denen sie gut wirksam sind. Dadurch gewinnen sie viel stärker als zuvor das Gefühl “des eigenen Glückes Schmied” zu sein. Dies lässt sich 6 Monate nach der Kompetenzenbilanz klar nachweisen.
Teilnehmer*innen der Kompetenzenbilanz setzen um, was sie sich vorgenommen haben. 6 Monate nach der Kompetenzenbilanz sind 80% der Ziele und nächsten Schritte umgesetzt.
Im Jahr nach der Kompetenzenbilanz haben Coachees weniger Krankenfehltage als Personen, die nicht an der Kompetenzenbilanz teilgenommen haben. Dieser Effekt ließ sich in einer sehr groß angelegten Studie mit 900 Teilnehmer*innen nachweisen.
Die meisten Coachees der Kompetenzenbilanz sind beschäftigt. Bei denjenigen, die in Teilzeit beschäftigt sind und einen Ausbau ihrer Tätigkeit planen oder die mit der Kompetenzenbilanz einen Einstieg oder Wiedereinstieg in die Berufstätigkeit in Angriff nehmen lässt sich klar zeigen: die Kompetenzenbilanz führt zu mehr Beschäftigung im Jahr nach der Teilnahme.
Die meisten Coachees der Kompetenzenbilanz sind beschäftigt. Bei denjenigen, die in Teilzeit beschäftigt sind und einen Ausbau ihrer Tätigkeit planen oder die mit der Kompetenzenbilanz einen Einstieg oder Wiedereinstieg in die Berufstätigkeit in Angriff nehmen lässt sich klar zeigen: die Kompetenzenbilanz führt zu einem höheren Einkommen im Jahr nach der Teinlahme.
Wer als Coachee eine Kompetenzenbilanz erlebt wird mit extrem hoher Wahrscheinlichkeit sehr zufrieden sein und die Kompetenzenbilanz Freund*innen und Kolleg*innen weiterempfehlen. Zudem schätzen es Teilnehmer*innen der Kompetenzenbilanz sehr, wenn der Arbeitgeber ihnen diese Möglichkeit gibt. Auch die Arbeitszufriedenheit steigt!
Als Coach hilft dir die Fortbildung zum Kompetenzenbilanz-Coach, deine Klient*innen mit einem bewährten und erfolgreichen Modell bei ihrerr Standortbestimmung durch ein fokussiertes Karrierecoaching zu unterstützen, durch Einzelcoaching und im Gruppensetting.
Klient*innen können durch die Kompetenzenbilanz ihre eigenen Kompetenzen erkennen und die Gestaltung ihrer Zukunft selbst aktiv in die Hand nehmen. Coachees haben im Folgejahr nach der Kompetenzenbilanz ihre beruflichen Ziele zu 80% umgesetzt, haben weniger Krankenfehltage, mehr Beschäftigungstage, sind proaktiver und zufriedener.
Die Kompetenzenbilanz entwickelte Dr. Claas Triebel im Jahr 2003. Seitdem ist die Kompetenzenbilanz zu einem der am weitesten verbreiteten und anerkanntesten Ansätze für potenzialorientiertes Karrierecoaching geworden.
In einer Untersuchung der Stiftung Warentest schnitt die Kompetenzbilanz neben der Kombi-Laufbahn Beratung am besten von einem 11 getesteten Verfahren ab.
Dr. Claas Triebel schon zahlreiche Bücher zur Kompetenzenbilanz geschrieben. Die beiden aktuellsten Bücher richten sich an Coaches (Wer bin ich? Was kann ich… und Ratsuchende (Das bin ich. Das kann ich…)
